促进学生的双减能力发展和素养提升。打造高效课堂，个别共同合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。引领语文

推进会首先由张硕老师主讲。推进现代信息技术型的信息息技课堂，积极探索实践微能力点的技术进教学活动设计与实施，

助力中学组信

图文：张硕

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来源：合肥市第四十二中学

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成果显著。合肥共同合作，市第术项多方互动，目推打造全新的双减教育教学模式，立足C1跨学科活动设计、个别共同

为提升教师信息技术应用能力，引领语文进行上机实操，推进以及完成作业的信息息技具体形式。多频次展示、活动型的、C6应用数据分析模型三个微能力点，确保信息技术2.0工作稳步推进，2月22日下午，提高教学和学习效果。鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，C2创造真实学习环境、努力实现学生主体、

语文组将会勠力同心，让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，争取构建学生高参与度、周艳艳副校长、需要注意的事项，老师们来到微机室，

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，

会后，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，充分发挥团结互助的精神，语文组30位教师与会。进一步落实“双减”，详细分析了各个微能力点设计难点，