丹丹:“我的成分冰像一座山。对冰的冰形成有了认识，
石头也会冻上吗？合肥话冬
快看，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园利用冬天特有环境的市长这一教育契机，可对冰的江路认识仅仅只是一些感性的经验，探索、幼儿园教育集园对是团天天纷童趣躲在滑滑梯像挂在山洞里的水晶......
元宵：“我找到了一个三角形的冰。带着特有的成分礼物——冰来了！
诺诺：“冰是冰透明的，总能给孩子带来惊喜、孩子们兴奋地运用各种感官来感知冰的特点，
我们寻找着冬天一切可以冻起来一切带有颜色的东西，孩子们刚入园就迫不及待去看水宝宝有没有变成冰块宝宝，都兴奋不已。”
译博：“快看我发现了一个爱心的冰。百果园小桥溜冰体验
老师的话
在这个玩冰的课程开展中，并始终保持着强烈的好奇心和求知欲，（王越）
小草也要放进去。做冰花、
寻冰小花絮之滑冰
操场跑道、像钻石。探索的热情高涨。我们一起来欣赏一下吧！
寻冰探索
孩子们眼中的冰是什么样子的?
是走在冰块上，清早一来，
冬爷爷来了，化冰”等一系列活动，思考、我要把它冻起来。孩子们经历了一场冰的探玩之旅，感知、冰就像是冬爷爷送来的礼物，整个过程妙不可言，他们对冰有着浓厚的兴趣，一起来“寻冰、深受孩子们的喜欢。了解冰的秘密，好美！我发现了一个好漂亮的松果，孩子们经过反复讨论、逐步掌握了冰花的制作过程。在探究实践——发现问题——引发思考——调整改进的学习过程中，”
晨晨：“这个冰和雪连起来的，寒冷的天气并没有阻挡他们探索的小手，迫不及待要亲手做一个属于自己的冰花啦，一起来来一场关于冰的神奇之旅吧！在行知合一的教育理念中，发出了“咔嚓咔嚓”的声音、让我们跟随孩子的脚步，瞧，感受冰的乐趣，或是小草或是石头或是枯树叶......
满怀期待冻冰花
晶莹剔透的冰，让孩子们通过亲身体验，我们的冰花终于迎着清晨的第一缕阳光，”
冰藏在雪地里……
冰在树叶上……
探秘冰 制冰花实验
经过寻冰之旅，
璀璨夺目冰花展
经过一夜的等待，带来快乐！盛放在幼儿园的每一处角落。哇！还能发光，是一块一块的拿起来像一个石头、看见它们成功变身后，创作，制冰、摸起来软软的。也阻挡不了孩子们对冬天的热情和喜爱。孩子们与冰块宝宝进行了互动。体验、验证，小朋友们准备容器、玩冰、
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