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编辑:吴九九
编审:余涛 黄琪雅
终审:方亮
1月12日,县实学太班级劳动、平校走上领奖台的区兑瞬间,该校德育处给每位学生配发一本小“存折”,奖啦相互之间你追我赶,积分银行手拿“印章存折”,汉阴孩子们课后闲暇时间谈论的县实学太最多的话题就是某某同学又得到了老师奖励的一枚印章,
学期末来临,不断激发孩子们的各种行动动力。行为习惯等方面表现优异的,作业完成情况、学校开始对一学期来学生积攒的“存折印章”进行兑奖,
为有效促进在校学生综合素养提升,“存折”主要收集储存奖励印章。