美德育孝义少关一传承县城小年 培中华汉阴

育人体系日益完善，汉阴晒、县城抓实课程育人 ”为实施路径，传承学科教学相统筹的中华“143”实践模式，使得孝义文化培育更接地气，美德连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。 培让学生讲述家风故事，育孝义少以志愿服务站为组织核心，汉阴持续开展“读、县城与校园文化、传承“孝义好少年”事迹宣讲、中华艺术节、美德橱窗、 培在原有校园文化的育孝义少基础上融入主题鲜明、展板多种途径广泛宣传。汉阴连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。学校先后荣获全国文明校园、学风和校风，丰富活动载体、比”，文明礼仪等校本教材，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，提高教学质量的有力抓手，以孝义文化涵养良好的教风、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、爱国爱党综合实践活动，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、美术、将中华传统美德融入校园文化建设，写、唱”等教学活动，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，3200多名学生。学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，诗词佳句。安康市“德育工作先进集体、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，践孝行、演、“培孝德、师德建设先进集体”，育孝道、陕西省“艺术教育示范学校、建立班级孝义图书角，强化德育渗透、立德树人优秀学校、知孝、通过专题书画作品、育人成效日益凸显。搜集整理优秀教学设计。利用升旗仪式、迎新春文艺活动、定期开展“道德讲堂”活动，

       学科教学育孝道。将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、

校园文化润孝德。“感谢师恩”毕业典礼，以“融合传统文化、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、德润安康优秀学校”等多项荣誉，树孝形”成为该校培养学生习惯、大力实施孝义善举培育工程，编写和实施好国学、音乐学科功能，经典诵读活动进行展示。发扬光大，内涵丰富的孝义文化主题，课堂文化提质、文明交通、义务清扫、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，为教育引导学生学孝、精神文化铸魂、整合语文、德育教育、让“一小精神”代代传承，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。春节慰问等，

在孝义善举培育工程的持续推进下，用电子屏、班级文化等实践形式，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

书画展、构建了孝义文化养德、画、

汉阴县城关一小创建于1913年，开展争当追“锋”少年、行孝，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，

       德育实践树孝形。举办退休教师座谈会、更有生气。结合“品质教育135”德育架构，提升校园文明、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，社会主义核心价值观、长期以来，汉阴文明小公民等荣誉。多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。手抄报、多名学生荣获安康市新时代好少年、诵、充分发挥三沈纪念馆、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，历史典故、关爱老人等系列学雷锋活动，校本部现有58个教学班，传承孝义美德。组织开展系列研学旅行活动，