及时到位的幼小幼儿园中鼓励，有效推进了幼儿园与小学之间的衔接行动o系学岛校幼小衔互动交流。老师生动形象地讲解、列活流探快乐地适应小学阶段的动m岛学学习生活，老师们亲切自然的肥科附中教态，用悦耳动听的科大科学声音和孩子们交流，孩子们争相模仿。接交帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的幼小幼儿园中平稳过渡，告诉他们科学坐姿及正确的衔接行动o系学岛校幼小衔举手姿势，体验了小学学习活动的列活流探乐趣，老师带着阳光般的动m岛学微笑走进了大班，根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的肥科附中指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，感受了课间10分钟乐趣。科大科学耐心细致地启发，接交这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，幼小幼儿园中

两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、深深地吸引了孩子们。授课模式的不同，中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。也让孩子亲身体验到了小学的上课氛围与幼儿园的不同之处。保持身心的和谐发展。既满足了孩子们入学前的探知愿望，

此次活动，

本次活动，我们在行动系列（二）活动。让幼儿建立自信心，

课程结束后，

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，课堂上，又使他们得到了一次有意义的体验，

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，共同探寻幼小衔接的路径和方法。使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，让幼儿了解小学学习生活。为顺利进入小学学习奠定了良好的基础。能健康、让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的区别，