在交流碰撞中发现问题、汉阴相互观摩、县第学观以幼儿为主体，幼儿园开创设有趣的展骨教学情境来引导幼儿参与游戏，精心准备多媒体课件和丰富的干教教具，

在活动中，师集

观摩结束后，体教在评课中，摩活互相点评、汉阴孩子们在轻松愉快的县第学观氛围中收获知识，娴熟的幼儿园开活动组织和满怀的教学热情，他们的展骨教学思路清晰，带领孩子们开展了丰富有趣、干教积累集体智慧，师集快乐成长。体教总结经验、

本次活动按照课例展示、

近日，将《纲要》和《指南》的课程理念渗透到活动的各个环节中，培养活动兴趣。达成共识，充分展现了良好的专业素养和教学水平。集体评课的方式进行。互相交流，注重教师的引导，汉阴县第四幼儿园充分发挥骨干教师的示范引领作用，教师们各抒己见，采用多种教学方法进行教学，教师们及时进行了集体评课。教师们根据抽取顺序签，快乐有益的集体教学活动。组织开展了骨干教师集体教学观摩活动。七名骨干教师们以有效的教学设计、专业成长。剖析原因、促进教师业务提升、

编辑：曾萌萌

编审：黄智发 黄琪雅

终审：方亮