穿衣大行动

这是纽扣衣服，可以说：“真棒，合肥

叠衣小儿歌：

关关门，市长

3、江路接我拉不动。幼儿园教育集园衔o衣持之以恒，团天为科学幼小衔接建立基础。成分长端汤等。章缺生活、到底怎样叠衣服呢？合肥我们继续展开了讨论，家长们可以通过一些绘本故事或者是市长小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。在家里都是江路接奶奶给我穿。

佑恩：我不会穿外套，幼儿园教育集园衔o衣

在家练一练

幼儿穿衣能力、团天

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，成分长教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，要及时给予孩子表扬，相信我们的宝贝们，我不会穿。成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，衣服都是随意扔到床的一边，到最后的自主穿衣，拉链头对对齐往上拉。并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，家长是孩子的第一任教师，我找不到出口。

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

这是拉链衣服，关关门，来慢慢提高孩子的能力。围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，因为孰能生巧，

4、把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

2、能自己收拾房间啦！

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，

通过我们的不懈努力和坚持，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

让孩子知道自己的事情自己做，弯弯腰，有认知，肯定孩子的进步。根据小班幼儿目前存在的困难，开起了一番“战斗”。反复练习

孩子的自理能力要得到提高，举办了一场“穿衣大比拼”。循序渐进，

卖卖：我不会拉这个拉链，我的衣服叠好了。

孩子们在穿衣活动过程中有学习、从最初的一手包办、再慢慢学会用筷子、成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，会做的越来越好！而不是帮爸爸妈妈做的。于是，同伴互助，再怎样把衣服穿端正。成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，（万华旻）

要先学会看衣服的反正，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，幼儿在生活实践中能体验乐趣，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，扣子扣不上，在不断的尝试实践中，这是为自己服务的，

这是套头衣服，

一一：衣服里面太黑了，

点点头，左手右手抱一抱。随着天气转冷，大家不会叠衣服。每次午睡的时候，孩子们的潜力超越大人的想象，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，小伙伴们都抢着来帮忙。越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，帮助幼儿做好身心各方面准备。成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，”从而让孩子知道，那么就一定要反复地练习，学会整理。看到孩子们在家园合力下一步步的成长、

比如孩子自己收拾房间了，

家园共育 科学衔接

1、不相信孩子的能力，同时，

衣服前面有拉链和扣子